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倉吉エンカレッジの会
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倉吉エンカレッジの会は1992年に活動を開始したアドラー心理学を学ぶ地域のグループです。
ここは会のお知らせや活動をめぐるおしゃべりをする部屋です。
また、アドラー心理学にまつわる地域のイベント情報などはどんどん紹介していきますので、タイトルと記事を「メッセージ」で送信してください。(下にある「メッセージを送る」をクリックしてください)
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とみいちゃんと遊ぼう

2009/11/15 21:57
毎年恒例となり、特別企画とはもはやいえなくなった「遊ぼう」企画ですが、今年は、横浜から富井輝秀さんをお迎えします。

あと、女性3人、男性3人をお受けできますので、ちらしをお読みになって、ご連絡ください。

似顔絵は、パセージカードの素敵なイラストを描いてくれたMちゃんの作品です。


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子どもたちと(11/14例会)

2009/11/14 23:40
例会には、初めて参加されたメンバーさんが、子どもたちをつれて来てくださいました。

子どもの参加は久しぶりで大歓迎です。

子どもたちは、するどく大人たちを観察しています。
どれが誰の靴か考え、ほとんど正解でしたし、
わたしなど、年齢をずばり言い当てられてしまいました。

靴は、背の高さや服装から考えたというので驚きです。
体格や服装はその人ならではの特徴への理解といえるでしょう。

パセージカードから、おかあさんへのメッセージを選んでくれたり、
時間がくると、お別れを惜しんで、「帰りの会」をしてくれたりしました。

「帰りの会」では、きょう一緒にすごしたお友達への「ありがとう」と「ごめんなさい」を発表し、
「相談したいこと」を提案しました。
とても楽しい「帰りの会」でした。

子どもたちと一緒の時間には、気がつかされることがたくさんあって、本当にすてきです。
つぎの例会での再会を約束して、お別れしました。



次回の例会(勉強会)は師走の12月26日(土曜日)です。
忘年会も計画したいと思っています。


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but without comparisons with others.(11/14勉強会)

2009/11/14 23:20
勉強会では、"The ABC of Encouragement and joy”を読み終わりました。
ひとつひとつの文を、単語を引きながら不器用に読んできましたが、一文ごとにその文や単語のひとつひとつをめぐって話しがはずんでいたことが楽しかったなと思います。

次回からは、英語からは離れて、練成講座のおさらいを中心にライフスタイル診断について勉強したいと思います。




S: Self-Esteem and Social Interest: self esteem is the feeling of worth and value that is created internally. It doesn’t depend on achievement but is a total acceptance of who you are with all your assets and liabilities. Social Interest is the ability to give and take and to cooperate with others.

自己肯定感と共同体感覚:自己肯定感はあなたの内に創られる、価値のある感覚です。それは、達成とは無関係で、あなたにとって利益不利益にかかわらずすべてを引き受けることにあるのです。


T: Trust: trust your judgements and feeling and those of others.

信頼:信頼とはあなたの判断や感覚やその他のものを信じることです。


U: Understanding: build understanding of your own beliefs and feelings.

知恵(暮らすに有用な知識):あなた自身の信念と感性で知恵を築きましょう。


V: valuing: develop a sense of your own value.

価値:成長はあなた自身に価値のある感覚のひとつです。


W: Wellness: learn to achieve physical and mental wellness through positive beliefs, physical exercise and good health habits.

健康:肯定的な信念、エクササイズ、よい健康習慣を通じて心身の健康について学びましょう。


X: cellence (excellence?): have a desire to do well, but without comparisons with others.

素敵なこと:成長したいと望むこと。ただし、他者と比較して、ではないように。

Y: Yielding: let go of old anger, feeling of revenge, negative thoughts.

しなやかに:昔の怒りや仕返ししたい気持ち、否定的な考えを手放してください。


Z: Zest: enthusiasm, and involvement with the total life process: difficulties can be seen as challenges to be met which can energise and encourage.

熱情:熱中し生活のすべてを注ぎ込むようなこと。困難なことは、活力や勇気と出会うことのできる課題であると考えることができます。



お勉強後のランチは先回も訪ねた薬膳のお店です。
まだ新しいお店ですが、評判なようで、ランチタイムに続々お客様が入ってこられました。
そして、そのすべてが女性(!)でした。
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またパセージカードが・・・ (10/3例会)

2009/10/25 15:10
例会では、メンバーさんが職場でのできごとを話されました。
そこで、カードを使ってみることにしました。

その結果は・・・・





ご本人の報告を待つことにしましょう・・・・。



次の勉強会・例会は
11月14日(土曜日)です。
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Active listening (10/3 勉強会)

2009/10/25 10:25
勉強会では和訳しながら、いろいろ気づいたことをおしゃべりしています。ある単語をめぐって話したり、英語と日本語の感覚の違いを話したりすることにがとても楽しいです。みなさまも是非ご参加ください。


R:Responsiveness: the capacity to hear the other person’s feeling, identity them and respond sensitively to them. (Active listening)


相手の感情や価値について聴き、繊細に応えること(積極的傾聴)



この資料も終わりますので、そろそろ勉強会の次のテーマも考えたいと思います。
もう一度「基本前提」を読み直してもいいかなと思っていますし、
また、別の文献を読んでみようかな、とも思います。


お勉強会の終わったあとは会場近くにできたまだ新しい薬膳のお店「旬菜香」にお散歩がてらでかけてランチをいただきました。
小さなお店ですが、おいしくて、気に入りました。
http://www.mansuirou.co.jp/blog/index.php?e=456
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今年の「遊ぼう!」は?

2009/10/06 00:32
今年の「遊ぼう」は、神奈川県より冨井輝秀さん(とみぃちゃん)をお迎えして、「4Cワーク」を体験しながら、温泉とかにと人々に酔い楽しく遊びたいと思います。「4Cワーク」は、東京や横浜の老舗のグループ、<アドラーフェライン>によって開発された、グループでお話しを聴くときのお作法のひとつです。

参加を希望される方はご連絡ください。
定員(20人)に達し次第締め切ります。


** ** ** 予定 ** ** **

と き : 12月 5日(土)午後 2時から
           6日(日)午前12時まで
ところ : 関金温泉簡易宿泊施設 「湯楽里(ゆらり)」
    倉吉市関金町関金宿1396-2 
TEL 0858-45-6400
ひよう : 7,000円(予定)
ひみつ : なんと!かに鍋つき


** ** ** 4Cとは? ** ** **

“ 勇気” とは、自分の快・不快を離れ、共同体に対して貢献し、自分の責任を果たす行為を選択すること。

「勇気づけ」とは、目の前の相手に対し、この方向に援助すること。即ち「共同体感覚」の育成を援助すること。

勇気づけられているときも、勇気を挫かれているときも、わたしたち人間は“ つながる(Connect)・できると感じる(Capable)・存在を認められる(Count)” という3つのCを希求していると、スイスのアドレリアン、エリカ・エクレは言っています。

世界の中に在って、共同体と調和しながら「つながっている、できる、存在を認められている」と感じられているとき、そこには4つめのC“ 勇気(Courage)” があるはずだ、とも。

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パセージカードの初仕事(9/26例会)

2009/09/26 18:58



 パセージカードを使ってみました。

 使い方は、決めてはなかったのですが、お話しを聴いたあとで、カードをよく切って、1枚ずつひくという方法になりました。

 カードをみながら、そのできごとをどう解決していくのか、メンバー同士でお話しをします。
 事例提供者が「これでおしまい」と思うまでカードをひきながらお話しを続け、事例提供者さんに向けた解決のための物語がひとつできました。

 ひくたびに大笑いをしました。

 「ああ、これが最後だわ」と事例提供者さんおっしゃった最後のカードも笑いで、お話しを終わりました。

 そのあと、並べたカードにみんなでしばし見入って、静かな時間が過ぎました。


 詳しいお話は、たよりとアドラーネットで・・・。
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